Zobacz co mówią o nas

klienci

Ja również jestem bardzo zadowolona z tej szkoły. Panie bardzo się starają urozmaicać lekcje aby nie były nudne dla dzieci. Syn naprawdę wiele się nauczył i mamy zamiar kontynuować tam naukę. Lekcje zdalne również były na wysokim poziomie. Pozdrawiam serdecznie.

Rewelacyjna szkoła, egzamin ósmoklasisty zdany na 100%. Serdecznie polecam.

Polecam! Szkoła bardzo dobrze przygotowana do nauczania języka, wyśmienita kadra. 1000% zadowolenia. Wypróbowałam różne wersje, General English, konwersacje i zajęcia indywidualne (online i w szkole). Lektorzy zawsze dobrze przygotowani z pomysłem na zajęcia. Na kursach panuje atmosfera sprzyjająca nauce. Panie z sekretariatu bardzo pomocne, starają się zaproponować najbardziej optymalną opcję zajęć. Zawsze to wracam, jak potrzebuję sobie odświeżyć angielski.

Szkoła blisko ucznia, z super indywidualnym podejściem, lektorzy elastyczni i pełni zapału. Zajęcia ciekawe, nieszablonowe. Sporo eventów, duża rozpiętość grup. Szkoła w której każdy znajdzie coś dla siebie. Polecam!

Córka uczy się w szkole Clil angielskiego już kilka lat. Ja widzę i słyszę efekty. Nie ma najmniejszych problemów z angielskim w szkole bo poziom angielskiego z kursu Clil jest duża wyższy niż w szkole. Ostatnio była na takich próbnych egzaminach przypominających egzamin ósmoklasisty i pani egzaminatorka stwierdziła, że egzamin zda z wynikiem w granicach 95%. Nie ma najmniejszych problemów żeby zrozumieć filmy czy piosenki w języku angielskim. Wiem, że to inwestycja w jej przyszłość. Polecam serdecznie. Wysoki poziom kursu, miła atmosfera.

Córka chodzi kolejny rok 🙂 Jesteśmy zadowoleni 🙂 Polecam! 🙂

Dzieci chodzą na zajęcia od dwóch lat, jestem bardzo zadowolona, super lektorzy z podejściem do dzieci przeróżnych.

Polecam szkołę językową CLIL. Moja córka uczęszcza na zajęcia już dwa lata i jesteśmy bardzo zadowoleni z jej postępów w nauce języka angielskiego.

Serdecznie polecam. W tym roku córka była zachwycona paniami prowadzącymi zajęcia w szkole w Komorowie. Dużą zaletą jest także to, że grupy nie są liczne i nauczyciel może spokojnie skupić się na potrzebach ucznia.